Άρθρο του Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Γεώργιου Στύλιου

Στη χώρα μας υπάρχει δυστυχώς, το τελευταίο διάστημα, ένα διάχυτο κλίμα δυσπιστίας λόγω μιας πιεστικής εκλογολογίας, που απορρέει από λόγους και έργα της αντιπολίτευσης.

Το κλίμα επιδρά αρνητικά στην ψυχολογία των πολιτών και στον τρόπο λειτουργίας του δημόσιου και του ιδιωτικού τομέα. Ειδικά στο δεύτερο, αποτελεί κυριολεκτικά τροχοπέδη για κάθε σκέψη, για κάθε ανάληψη επιχειρηματικής πρωτοβουλίας. Δημιουργείται σύγχυση ακόμη και στον πιο κατασταλαγμένο πολίτη. Ο πολίτης ζητά απάντηση στο ερώτημα αν θα γίνουν εκλογές ή όχι.

Οι εκλογές μπορούν να προκληθούν με δύο μόνο τρόπους:

 Πρώτον, να παραιτηθεί η κυβέρνηση. Η Κυβέρνηση δεν παραιτείται.

Δεύτερον, να χάσει τη δεδηλωμένη. Σε αυτό το ερώτημα  απάντησαν ήδη οι Βουλευτές με την ψήφο τους.

Η κυβέρνηση ζήτησε και πήρε την ψήφο εμπιστοσύνης του Ελληνικού Κοινοβουλίου. Σε μια ιδιαίτερη χρονική συγκυρία. Σε μια κρίσιμη περίοδο, κατά την οποία  η Πατρίδα μας, μετά από μία πολυετή δύσκολη προσπάθεια από όλους τους Έλληνες, σταθεροποιεί την οικονομία της, βελτιώνει τη θέσης της στο διεθνές περιβάλλον και περισσότερο στο Ευρωπαϊκό στερέωμα.

Είναι σαφές ότι η παρατεταμένη ύφεση φτάνει στο τέλος της. Όλες οι ενδείξεις δείχνουν ότι για πρώτη φορά η Ελλάδα θα παρουσιάσει θετικούς ρυθμούς ανάπτυξης για το 2014 και το 2015, με συγκεκριμένα στοιχεία που έχουν παρουσιαστεί από το οικονομικό επιτελείο. Οι σκληρές θυσίες του Ελληνικού λαού και η συστηματική δουλειά από μέρους της Κυβέρνησης αρχίζουν επιτέλους να επιφέρουν μετρήσιμα θετικά αποτελέσματα.

Αδιαμφισβήτητα, τα τελευταία χρόνια, στοιχεία της καθημερινότητας που θεωρούσαμε δεδομένα τροποποιήθηκαν και δυσκολευτήκαμε. Αισθανθήκαμε θλίψη και αγανάκτηση κάποιες φορές, γιατί άλλαζαν οι οικονομικές απολαβές μας. Μέσα μας, όμως, όλοι γνωρίζαμε ότι τα μεγάλα οικονομικά προβλήματα δε λύνονται με μεγάλα λόγια, υποσχέσεις και άρνηση της πραγματικότητας. Έτσι παλέψαμε, προσφέραμε και δείξαμε ως λαός μια απίστευτη και ανέλπιστη ωριμότητα, ενδεικτική ενός πολιτικού και κοινωνικού πολιτισμού.

Το δέντρο της Ελλάδας κλαδεύτηκε, ποτίστηκε και τώρα ανθίζει. Χρειάζεται όμως επιπλέον φροντίδα και χρόνο μέχρι να καρποφορήσει και να μας χαρίσει τους καρπούς του. Η κοινωνία έχει ανάγκη από σταθερότητα και όχι από εκλογές, για να φτάσουμε ως χώρα στην εποχή της καρποφορίας και στην επιβράβευση των ακούραστων προσπαθειών μας και των μεγάλων και αξιοσέβαστων θυσιών μας.

Στο πλαίσιο των αρμοδιοτήτων που μου έχουν ανατεθεί από τον Πρωθυπουργό, ως Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, και συγκεκριμένα στους τομείς της Διά Βίου Μάθησης, της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και της Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης θα ήθελα να διασαφηνίσω ότι η Διά Βίου Μάθηση και η Επαγγελματική Εκπαίδευση των νέων έρχονται να διαδραματίσουν σημαντικό ρόλο.

Σε μια εποχή οικονομικής κρίσης και υψηλών επιπέδων ανεργίας, επιχειρούμε στο Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων την διαμόρφωση ενός εκπαιδευτικού πλαισίου όλων των μονάδων της αρχικής και συνεχιζόμενης επαγγελματικής κατάρτισης, αλλά και γενικότερα της μη τυπικής εκπαίδευσης ώστε να ανταποκριθούμε στις νέες ανάγκες, στις νέες απαιτήσεις των καιρών.

Να δώσουμε λύσεις εκεί όπου υπάρχουν προβλήματα. Να εναρμονιστούμε με τις ευρωπαϊκές πολιτικές. Σχεδιάζουμε ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα με ευκολότερη πρόσβαση στην απόκτηση δεξιοτήτων. Ανανεωμένο με έμφαση στις δεξιότητες για την απασχόληση, που θα δώσει νέες ευκαιρίες για τον εκσυγχρονισμό της διδασκαλίας και της απόκτησης γνώσεων. Με νέες συμπράξεις μεταξύ της εκπαιδευτικής κοινότητας και του κόσμου της εργασίας.

Στο πλαίσιο της νέας στρατηγικής μας, έχουμε ξεκινήσει για πρώτη φορά τη λειτουργία των Σχολών Επαγγελματικής Κατάρτισης, όπου νέοι και νέες θα έχουν την ευκαιρία να αποκτούν επαγγελματικές δεξιότητες ταυτόχρονα με την επαγγελματική τους άσκηση σε τοπικές επιχειρήσεις.

Συνδέουμε την κατάρτιση με τις ιδιαιτερότητες και ανάγκες της κάθε περιοχής ξεχωριστά. Φιλοδοξία μας και στόχος είναι να εκπαιδευτούν τα στελέχη που θα συμβάλουν στην ανάδειξη των στρατηγικών πλεονεκτημάτων της κάθε περιφέρειας.

Προς αυτή την κατεύθυνση θα αξιοποιήσουμε πλήρως τα ευρωπαϊκά κονδύλια. Πιστεύουμε στις δυνατότητες που μας δίνει η Ευρώπη και θα τις εκμεταλλευθούμε. Εν αντιθέσει με πολλά στελέχη από την αντιπολίτευση, τα οποία κατά καιρούς έχουν προτείνει δρόμους εκτός της Ευρωπαϊκής Ένωσης, εμείς θα συνεχίσουμε την πορεία μας μέσα σε αυτή.  

Το δεύτερο σημαντικό μας μέλημα είναι η καλύτερη οργάνωση των Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης. Ενός χώρου εκπαίδευσης που αφορά τους αποφοίτους της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Απαιτείται θεσμική ανασυγκρότηση και επικαιροποίηση των προγραμμάτων σπουδών ώστε να ανταποκριθούν με επιτυχία στις νέες συνθήκες αλλά και απαιτήσεις της αγοράς εργασίας.

Στόχος της ανασυγκρότησης και επικαιροποίησης είναι η απόκτηση υψηλών προσόντων πιστοποιημένων σε Εθνικό και Ευρωπαϊκό επίπεδο και όχι απλά η απόκτηση ενός διπλώματος δίχως αντίκρισμα στην αγορά εργασίας.

Τρίτος άξονας, η ενδυνάμωση των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας που απευθύνονται σε όσους δεν έχουν τελειώσει την εννιάχρονη υποχρεωτική  εκπαίδευση.Ένα πρόγραμμα που συγχρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο. Ένα πρόγραμμα το οποίο λειτουργεί με επιτυχία. Ένα μεγάλο ποσοστό αποφοίτων έχει προχωρήσει στην επόμενη βαθμίδα εκπαίδευσης, είτε σε Γενικό Λύκειο, είτε σε ΕΠΑΛ. Πιστεύω ακράδαντα στις προοπτικές της επαγγελματικής εκπαίδευσης και της διά βίου μάθησης. Στη δυνατότητα πρόσβασης στη γνώση κάθε Έλληνα και κάθε Ελληνίδας. Αποτελεί προτεραιότητά μας και προτεραιότητα της Ενωμένης Ευρώπης.

Αξίζει να σημειωθεί ότι σύμφωνα με έρευνα της Ευρωπαϊκής Επιτροπής αυτή την στιγμή, υπάρχουν δύο εκατομμύρια κενές θέσεις εργασίας στην Ευρώπη επειδή οι εργοδότες αδυνατούν να βρουν εργαζομένους με τις δεξιότητες που απαιτούνται. Οι αριθμοί είναι αδιάψευστοι μάρτυρες. Αντιλαμβανόμαστε όλοι την σημασία που έχει η Επαγγελματική εκπαίδευση για τη χώρα μας και ιδιαίτερα για τους νέους μας.

Τέλος, θα ήθελα να εστιάσω στην διαπολιτισμική εκπαίδευση, και ειδικότερα στο ζήτημα της Ελληνικής Γλώσσας.Με ενδιαφέρον παρακολουθούμε να λειτουργούν στην χώρα μας το Βρετανικό Συμβούλιο, το Γαλλικό Ινστιτούτο, το Ινστιτούτο Γκαίτε. Οργανισμοί που συμβάλουν όχι μόνο στην εκμάθηση των αντίστοιχων γλωσσών αλλά και στην επικοινωνία του πολιτισμού των χωρών τους. Στόχος μας είναι να αναπτυχθούν Κέντρα Εκμάθησης της Ελληνικής Γλώσσας στο Εξωτερικό. Με πυρήνες τα Ελληνικά σχολεία του Εξωτερικού μπορούμε να απευθυνθούμε στην ομογένεια όχι μόνο για να μάθουν την ελληνική γλώσσα, αλλά με όπλο την πιστοποίηση να έρθουν  για σπουδές στην Ελλάδα. Τα οφέλη που θα προκύψουν για την Ελλάδα, τον πολιτισμό μας, την εκπαιδευτική κοινότητα θα είναι μεγάλα. Ξεκινάμε άμεσα. Θέτουμε τις βάσεις σε συνεργασία με το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας για την πιστοποίηση της γνώσης της Ελληνικής Γλώσσας και εκτός της εθνικής μας επικράτειας.

Είναι η ώρα με περισσότερη αυτοπεποίθηση να κοιτάξουμε ενωμένοι προς το μέλλον. Είναι η ώρα η κυβέρνηση να επικεντρωθεί σε αναπτυξιακές πρωτοβουλίες, σε διαρθρωτικές μεταρρυθμίσεις, σε καινοτόμες δράσεις. Τώρα που το κλίμα έχει αλλάξει πρέπει να διεκδικήσουμε με δυναμισμό όσα μας στέρησαν τόσα χρόνια οι στρεβλώσεις και οι παθογένειες του κράτους. Είναι η ώρα, για ένα νέο σχέδιο ανάπτυξης πολυπολικό και πολυκεντρικό με έμφαση στην περιφέρεια. Ένα σχέδιο που θα βασίζεται στην εξειδίκευση, στην ποιότητα, στην καινοτομία, στην κατάρτιση.

Δεν χρειαζόμαστε τις εκλογές. Δε μας αξίζει η αβεβαιότητα και η ανασφάλεια. Η Ελλάδα πρέπει να συνεχίσει να κοιτάζει μπροστά.

 

 


Παρουσία του Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων στο Διεθνές Συνέδριο για τη Διδασκαλία και την Πιστοποίηση της ελληνικής ως ξένης/δεύτερης γλώσσας

Ο Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Γιώργος Στύλιος παρευρέθηκε στην έναρξη των εργασιών του Διεθνούς  Συνεδρίου για τη Διδασκαλία και την Πιστοποίηση της ελληνικής ως ξένης/ δεύτερης γλώσσας που διοργανώνει το  Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας.

Ο κ. Στύλιος στον χαιρετισμό του μεταξύ άλλων ανέφερε: «Στη χώρα μας , αλλά και σε άλλες χώρες, λειτουργούν οργανισμοί, όπως το Βρετανικό Συμβούλιο, το Γαλλικό Ινστιτούτο, το Ινστιτούτο Γκαίτε, που συμβάλουν όχι μόνο στην εκμάθηση των αντίστοιχων γλωσσών αλλά και στην επικοινωνία του πολιτισμού των χωρών τους. Στόχος μας είναι, με πυρήνες τα Ελληνικά σχολεία του Εξωτερικού, οι ήδη υπάρχουσες δομές να λειτουργήσουν ως Κέντρα Πιστοποίησης της Ελληνικής Γλώσσας στο Εξωτερικό. Να απευθυνθούμε στην Ομογένεια, όχι μόνο να μάθει την ελληνική γλώσσα, αλλά με όπλο την πιστοποίηση να έρθουν στην Ελλάδα για να σπουδάσουν στα ελληνικά πανεπιστήμια. Ξεκινούμε άμεσα. Θέτουμε τις βάσεις σε συνεργασία με το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας για την πιστοποίηση γνώσης της Ελληνικής Γλώσσας και εκτός της εθνικής μας επικράτειας. Θέλουμε να κάνουμε μόδα την ελληνική γλώσσα».


Βράβευση της μαθήτριας Θεοδώρας Βαρέλη

Συγχαρητήρια στην μαθήτρια Θεοδώρα Βαρέλη για την επιτυχία της! Είναι μεγάλη τιμή  για την Άρτα που ξεχώρισε ανάμεσα σε τόσους μαθητές  για την έκθεσή της με θέμα την Εθνο-ευεργεσία και  της απονεμήθηκε το αριστείο «Μαθητικής  Ολυμπιάδας Ευεργεσίας». Της εύχομαι  η επιτυχία αυτή να είναι η αρχή για πολλές διακρίσεις στη ζωή της.


Ο Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Γεώργιος Στύλιος εκπροσώπησε την κυβέρνηση στις εκδηλώσεις Μνήμης για τα θύματα της βουλγαρικής θηριωδίας που πραγματοποιήθηκαν στη Δράμα. Παρέστη στην επιμνημόσυνη δέηση και κατέθεσε στεφάνι

«Είναι ξεχωριστή τιμή για μένα και μεγάλη η συγκίνησή μου, που παρίσταμαι  εδώ σήμερα.  Μια ήμερα Μνήμης κατά του ολοκληρωτισμού , του ναζισμού και των ιδεολογιών που μετατρέπουν τον άνθρωπο σε λυκάνθρωπο.  Οφείλουμε να στείλουμε ένα μήνυμα για όσους θυσιάστηκαν για την ελευθερία της πατρίδας μας . Πρέπει να υπάρξει μια αναγνώριση αλλά και μια δημόσια συγγνώμη από αυτούς που προκάλεσαν αυτές τις θηριωδίες . Στην πατρίδα μου την Άρτα  έχουμε κι εκεί μαρτυρικά χωριά, με πιο γνωστό το Κομμένο, όπου σφαγιάσθηκαν και εκτελέσθηκαν συμπολίτες μας , έλληνες πατριώτες. Γι’ αυτό το λόγο είναι διπλή η συγκίνησή μου»  δήλωσε ο κ. Στύλιος.
Στις εκδηλώσεις  παρευρέθηκε ο βουλευτής της ΝΔ  του Νομού Δράμας κ. Δημήτρης Κυριαζίδης και ο Δήμαρχος Καλαβρύτων και Πρόεδρος του Δικτύου Μαρτυρικών Πόλεων και Χωριών της Ελλάδας, κ. Γιώργος Λαζουράς.
Ο Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων μετέβη στο μαρτυρικό  Δοξάτο Δράμας, όπου είχε συνάντηση  με τον Δήμαρχο Δοξάτου κ. Δημήτρη Δαλακάκη και εκπαιδευτικούς .
Στη συνέχεια, ο κ. Στύλιος  συμμετείχε σε σύσκεψη στην  Περιφερειακή Ενότητα Δράμας με τον  Αντιπεριφερειάρχη  Δράμας κ. Αργύρη Πατακάκη, τον Δήμαρχο Δράμας κ. Χριστόδουλο Μαμσάκο, τον  βουλευτή κ. Δημήτρη Κυριαζίδη, τους διευθυντές της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας  Εκπαίδευσης, τους διευθυντές των  ΙΕΚ και ΣΔΕ ,  τη διευθύντρια της Σχολής Διοίκησης και Οικονομίας του ΤΕΙ Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης, όπου συζήτησαν για θέματα εκπαίδευσης.


Παρουσία του Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Γ. Στύλιου στην εκδήλωση «Ανοίγουμε πανιά για την Ειρήνη» στην Αίγινα

Ο Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Γεώργιος Στύλιος  παρευρέθη στην εκδήλωση «Ανοίγουμε πανιά για την Ειρήνη» που διοργάνωσε στην Αίγινα το Διεθνές Κέντρο Ολυμπιακής Εκεχειρίας, στο πλαίσιο του προγράμματος «Κοινωνικού Σχολείου» του Υ.ΠΑΙ.Θ., σε συνεργασία με τον Δήμο Αίγινας, το Βρετανικό Συμβούλιο και τον Σύλλογο Ελλήνων Ολυμπιονικών.  Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ειρήνης στις εγκαταστάσεις του Ναυτικού Ομίλου Αίγινας. Σκοπός της ήταν η προώθηση των αξιών της Ολυμπιακής Εκεχειρίας, της Ειρήνης και της Συμφιλίωσης.