Ο Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Γεώργιος Στύλιος επισκέφθηκε σήμερα το υπό κατασκευή τμήμα της Ιόνιας Οδού στην περιοχή της Άρτας. Διένυσε όλο το κομμάτι της Ιόνιας Οδού που υπάγεται στην Άρτα και ενημερώθηκε από τους υπεύθυνους του εργοταξίου της κατασκευαστικής εταιρείας ΤΕΡΝΑ για την πορεία και την πρόοδο των εργασιών. Στο τμήμα της Ιόνιας Οδού της Άρτας θα υπάρχει κόμβος στην Άρτα και κόμβος στην περιοχή Καμπή- Φιλιππιάδα. Επίσης, περιλαμβάνονται δυο ημικόμβοι, ένας στο Κομπότι κι ένας στον Αμμότοπο.
Σε δήλωσή του ο κ. Στύλιος τόνισε: «Τα έργα συμβάλλουν στην οικονομική ανάκαμψη και ανάπτυξη της περιοχής. Ήδη εργάζονται σε αυτά πολλοί συμπολίτες μας από το νομό και αυτό έχει ως συνέπεια θετικές επιδράσεις στην μικροοικονομία του τόπου. Η περιοχή αναμορφώνεται. Αλλάζει ο συγκοινωνιακός και ο διακομετακομιστικός χάρτης του νομού και δίνεται μεγάλη ώθηση και προοπτική. Τα νέα δεδομένα διαμορφώνουν ξεχωριστές δυνατότητες . Οι επιχειρήσεις καλούνται να εκμεταλλευθούν τις νέες ευκαιρίες βοηθώντας στην οικονομική ανάκαμψη του νομού».
Category: Uncategorized
Απάντηση σε επίκαιρη ερώτηση της Βουλευτού Ηλειάς του ΣΥΡΙΖΑ κας Γεωργοπούλου Σαλτάρη σχετικά με την επαναφορά των μαθημάτων ελεύθερου και γραμμικού σχεδίου
Δείτε το σχετικό video στο παρακάτω link:
<iframe width="420" height="315" src="//www.youtube.com/embed/njNjM1NOuKA" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
ΘΕΤΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΥΣ ΤΟΥ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ ΑΡΤΑΣ
Με συντονισμένες προσπάθειες του Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Γεώργιου Στύλιου, της Διοίκησης
του Νοσοκομείου Άρτας και των εργαζομένων του Νοσοκομείου, διευθετήθηκε η οικονομική κάλυψη της
υπερωριακής εργασίας του προσωπικού του Νοσοκομείου Άρτας και των Κέντρων Υγείας του Νομού Άρτας.
Άμεσα θα πληρωθεί η υπερωριακή απασχόληση του μόνιμου προσωπικού και του προσωπικού με σχέση
εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου, όλων των εργαζομένων του Νοσοκομείου Άρτας και των Κέντρων Υγείας του Νομού,
εκτός των γιατρών. Για το έτος 2014 θα κατενεμηθούν στον προϋπολογισμό επιπλέον 107 χιλιάδες ευρώ. Αυτό
σημαίνει αύξηση 35% στις αποδοχές των εργαζομένων για την υπερωριακή τους εργασία. Αφορά σε 400 περίπου
εργαζομένους του νοσοκομείου, ο καθένας από τους οποίους θα πάρει από 500 έως 800 ευρώ περίπου, για την
υπερωριακή του απασχόληση. Το σημαντικό είναι ότι το επιπλέον ποσό των 107 χιλιάδες ευρώ θα συμπεριληφθεί
και στον επόμενο προϋπολογισμό.
Ο Υφυπουργός κ. Στύλιος ευχαρίστησε για την θετική αυτή εξέλιξη τον πρώην Υπουργό Υγείας κ. Άδωνι Γεωργιάδη
και τον νυν υπουργό Υγείας κ. Μάκη Βορίδη. Επίσης, ευχαρίστησε τη Διοίκηση του Νοσοκομείου και τους
εργαζομένους για τις προσπάθειες που καταβάλουν και για τη συνδρομή τους στην παροχή υπηρεσιών υγείας
στους πολίτες. Το Νοσοκομείο Άρτας είναι από τα καλύτερα νοσοκομεία της Ελλάδας, παρέχοντας υπηρεσίες
στο νομό Άρτας αλλά και στους όμορους νομούς. Συγκεκριμένα, 12.500 πολίτες επισκέπτονται κάθε μήνα το
νοσοκομείο, εκ των οποίων το 65% είναι από το νομό Άρτας και το 35% από όμορους νομούς. Βασική επιδίωξη
είναι η διαρκής αναβάθμιση και ενδυνάμωση το νοσοκομείου για να παρέχει ακόμη υψηλότερης ποιότητας
υπηρεσίες υγείας.
Άρθρο του Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Γεώργιου Στύλιου
Στη χώρα μας υπάρχει δυστυχώς, το τελευταίο διάστημα, ένα διάχυτο κλίμα δυσπιστίας λόγω μιας πιεστικής εκλογολογίας, που απορρέει από λόγους και έργα της αντιπολίτευσης.
Το κλίμα επιδρά αρνητικά στην ψυχολογία των πολιτών και στον τρόπο λειτουργίας του δημόσιου και του ιδιωτικού τομέα. Ειδικά στο δεύτερο, αποτελεί κυριολεκτικά τροχοπέδη για κάθε σκέψη, για κάθε ανάληψη επιχειρηματικής πρωτοβουλίας. Δημιουργείται σύγχυση ακόμη και στον πιο κατασταλαγμένο πολίτη. Ο πολίτης ζητά απάντηση στο ερώτημα αν θα γίνουν εκλογές ή όχι.
Οι εκλογές μπορούν να προκληθούν με δύο μόνο τρόπους:
Πρώτον, να παραιτηθεί η κυβέρνηση. Η Κυβέρνηση δεν παραιτείται.
Δεύτερον, να χάσει τη δεδηλωμένη. Σε αυτό το ερώτημα απάντησαν ήδη οι Βουλευτές με την ψήφο τους.
Η κυβέρνηση ζήτησε και πήρε την ψήφο εμπιστοσύνης του Ελληνικού Κοινοβουλίου. Σε μια ιδιαίτερη χρονική συγκυρία. Σε μια κρίσιμη περίοδο, κατά την οποία η Πατρίδα μας, μετά από μία πολυετή δύσκολη προσπάθεια από όλους τους Έλληνες, σταθεροποιεί την οικονομία της, βελτιώνει τη θέσης της στο διεθνές περιβάλλον και περισσότερο στο Ευρωπαϊκό στερέωμα.
Είναι σαφές ότι η παρατεταμένη ύφεση φτάνει στο τέλος της. Όλες οι ενδείξεις δείχνουν ότι για πρώτη φορά η Ελλάδα θα παρουσιάσει θετικούς ρυθμούς ανάπτυξης για το 2014 και το 2015, με συγκεκριμένα στοιχεία που έχουν παρουσιαστεί από το οικονομικό επιτελείο. Οι σκληρές θυσίες του Ελληνικού λαού και η συστηματική δουλειά από μέρους της Κυβέρνησης αρχίζουν επιτέλους να επιφέρουν μετρήσιμα θετικά αποτελέσματα.
Αδιαμφισβήτητα, τα τελευταία χρόνια, στοιχεία της καθημερινότητας που θεωρούσαμε δεδομένα τροποποιήθηκαν και δυσκολευτήκαμε. Αισθανθήκαμε θλίψη και αγανάκτηση κάποιες φορές, γιατί άλλαζαν οι οικονομικές απολαβές μας. Μέσα μας, όμως, όλοι γνωρίζαμε ότι τα μεγάλα οικονομικά προβλήματα δε λύνονται με μεγάλα λόγια, υποσχέσεις και άρνηση της πραγματικότητας. Έτσι παλέψαμε, προσφέραμε και δείξαμε ως λαός μια απίστευτη και ανέλπιστη ωριμότητα, ενδεικτική ενός πολιτικού και κοινωνικού πολιτισμού.
Το δέντρο της Ελλάδας κλαδεύτηκε, ποτίστηκε και τώρα ανθίζει. Χρειάζεται όμως επιπλέον φροντίδα και χρόνο μέχρι να καρποφορήσει και να μας χαρίσει τους καρπούς του. Η κοινωνία έχει ανάγκη από σταθερότητα και όχι από εκλογές, για να φτάσουμε ως χώρα στην εποχή της καρποφορίας και στην επιβράβευση των ακούραστων προσπαθειών μας και των μεγάλων και αξιοσέβαστων θυσιών μας.
Στο πλαίσιο των αρμοδιοτήτων που μου έχουν ανατεθεί από τον Πρωθυπουργό, ως Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, και συγκεκριμένα στους τομείς της Διά Βίου Μάθησης, της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και της Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης θα ήθελα να διασαφηνίσω ότι η Διά Βίου Μάθηση και η Επαγγελματική Εκπαίδευση των νέων έρχονται να διαδραματίσουν σημαντικό ρόλο.
Σε μια εποχή οικονομικής κρίσης και υψηλών επιπέδων ανεργίας, επιχειρούμε στο Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων την διαμόρφωση ενός εκπαιδευτικού πλαισίου όλων των μονάδων της αρχικής και συνεχιζόμενης επαγγελματικής κατάρτισης, αλλά και γενικότερα της μη τυπικής εκπαίδευσης ώστε να ανταποκριθούμε στις νέες ανάγκες, στις νέες απαιτήσεις των καιρών.
Να δώσουμε λύσεις εκεί όπου υπάρχουν προβλήματα. Να εναρμονιστούμε με τις ευρωπαϊκές πολιτικές. Σχεδιάζουμε ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα με ευκολότερη πρόσβαση στην απόκτηση δεξιοτήτων. Ανανεωμένο με έμφαση στις δεξιότητες για την απασχόληση, που θα δώσει νέες ευκαιρίες για τον εκσυγχρονισμό της διδασκαλίας και της απόκτησης γνώσεων. Με νέες συμπράξεις μεταξύ της εκπαιδευτικής κοινότητας και του κόσμου της εργασίας.
Στο πλαίσιο της νέας στρατηγικής μας, έχουμε ξεκινήσει για πρώτη φορά τη λειτουργία των Σχολών Επαγγελματικής Κατάρτισης, όπου νέοι και νέες θα έχουν την ευκαιρία να αποκτούν επαγγελματικές δεξιότητες ταυτόχρονα με την επαγγελματική τους άσκηση σε τοπικές επιχειρήσεις.
Συνδέουμε την κατάρτιση με τις ιδιαιτερότητες και ανάγκες της κάθε περιοχής ξεχωριστά. Φιλοδοξία μας και στόχος είναι να εκπαιδευτούν τα στελέχη που θα συμβάλουν στην ανάδειξη των στρατηγικών πλεονεκτημάτων της κάθε περιφέρειας.
Προς αυτή την κατεύθυνση θα αξιοποιήσουμε πλήρως τα ευρωπαϊκά κονδύλια. Πιστεύουμε στις δυνατότητες που μας δίνει η Ευρώπη και θα τις εκμεταλλευθούμε. Εν αντιθέσει με πολλά στελέχη από την αντιπολίτευση, τα οποία κατά καιρούς έχουν προτείνει δρόμους εκτός της Ευρωπαϊκής Ένωσης, εμείς θα συνεχίσουμε την πορεία μας μέσα σε αυτή.
Το δεύτερο σημαντικό μας μέλημα είναι η καλύτερη οργάνωση των Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης. Ενός χώρου εκπαίδευσης που αφορά τους αποφοίτους της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Απαιτείται θεσμική ανασυγκρότηση και επικαιροποίηση των προγραμμάτων σπουδών ώστε να ανταποκριθούν με επιτυχία στις νέες συνθήκες αλλά και απαιτήσεις της αγοράς εργασίας.
Στόχος της ανασυγκρότησης και επικαιροποίησης είναι η απόκτηση υψηλών προσόντων πιστοποιημένων σε Εθνικό και Ευρωπαϊκό επίπεδο και όχι απλά η απόκτηση ενός διπλώματος δίχως αντίκρισμα στην αγορά εργασίας.
Τρίτος άξονας, η ενδυνάμωση των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας που απευθύνονται σε όσους δεν έχουν τελειώσει την εννιάχρονη υποχρεωτική εκπαίδευση.Ένα πρόγραμμα που συγχρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο. Ένα πρόγραμμα το οποίο λειτουργεί με επιτυχία. Ένα μεγάλο ποσοστό αποφοίτων έχει προχωρήσει στην επόμενη βαθμίδα εκπαίδευσης, είτε σε Γενικό Λύκειο, είτε σε ΕΠΑΛ. Πιστεύω ακράδαντα στις προοπτικές της επαγγελματικής εκπαίδευσης και της διά βίου μάθησης. Στη δυνατότητα πρόσβασης στη γνώση κάθε Έλληνα και κάθε Ελληνίδας. Αποτελεί προτεραιότητά μας και προτεραιότητα της Ενωμένης Ευρώπης.
Αξίζει να σημειωθεί ότι σύμφωνα με έρευνα της Ευρωπαϊκής Επιτροπής αυτή την στιγμή, υπάρχουν δύο εκατομμύρια κενές θέσεις εργασίας στην Ευρώπη επειδή οι εργοδότες αδυνατούν να βρουν εργαζομένους με τις δεξιότητες που απαιτούνται. Οι αριθμοί είναι αδιάψευστοι μάρτυρες. Αντιλαμβανόμαστε όλοι την σημασία που έχει η Επαγγελματική εκπαίδευση για τη χώρα μας και ιδιαίτερα για τους νέους μας.
Τέλος, θα ήθελα να εστιάσω στην διαπολιτισμική εκπαίδευση, και ειδικότερα στο ζήτημα της Ελληνικής Γλώσσας.Με ενδιαφέρον παρακολουθούμε να λειτουργούν στην χώρα μας το Βρετανικό Συμβούλιο, το Γαλλικό Ινστιτούτο, το Ινστιτούτο Γκαίτε. Οργανισμοί που συμβάλουν όχι μόνο στην εκμάθηση των αντίστοιχων γλωσσών αλλά και στην επικοινωνία του πολιτισμού των χωρών τους. Στόχος μας είναι να αναπτυχθούν Κέντρα Εκμάθησης της Ελληνικής Γλώσσας στο Εξωτερικό. Με πυρήνες τα Ελληνικά σχολεία του Εξωτερικού μπορούμε να απευθυνθούμε στην ομογένεια όχι μόνο για να μάθουν την ελληνική γλώσσα, αλλά με όπλο την πιστοποίηση να έρθουν για σπουδές στην Ελλάδα. Τα οφέλη που θα προκύψουν για την Ελλάδα, τον πολιτισμό μας, την εκπαιδευτική κοινότητα θα είναι μεγάλα. Ξεκινάμε άμεσα. Θέτουμε τις βάσεις σε συνεργασία με το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας για την πιστοποίηση της γνώσης της Ελληνικής Γλώσσας και εκτός της εθνικής μας επικράτειας.
Είναι η ώρα με περισσότερη αυτοπεποίθηση να κοιτάξουμε ενωμένοι προς το μέλλον. Είναι η ώρα η κυβέρνηση να επικεντρωθεί σε αναπτυξιακές πρωτοβουλίες, σε διαρθρωτικές μεταρρυθμίσεις, σε καινοτόμες δράσεις. Τώρα που το κλίμα έχει αλλάξει πρέπει να διεκδικήσουμε με δυναμισμό όσα μας στέρησαν τόσα χρόνια οι στρεβλώσεις και οι παθογένειες του κράτους. Είναι η ώρα, για ένα νέο σχέδιο ανάπτυξης πολυπολικό και πολυκεντρικό με έμφαση στην περιφέρεια. Ένα σχέδιο που θα βασίζεται στην εξειδίκευση, στην ποιότητα, στην καινοτομία, στην κατάρτιση.
Δεν χρειαζόμαστε τις εκλογές. Δε μας αξίζει η αβεβαιότητα και η ανασφάλεια. Η Ελλάδα πρέπει να συνεχίσει να κοιτάζει μπροστά.
Καθήκοντα υφυπουργού Παιδείας αναλαμβάνει ο βουλευτής Αρτας, Γιώργος Στύλιος στη θέση του παραιτηθέντος Κώστα Κουκοδήμου
Καθήκοντα υφυπουργού Παιδείας αναλαμβάνει ο βουλευτής Αρτας, Γιώργος Στύλιος στη θέση του παραιτηθέντος Κώστα Κουκοδήμου, κατόπιν απόφασης του Πρωθυπουργού Αντώνη Σαμαρά. Η ανακοίνωση του νέου υφυπουργού Παιδείας έγινε νωρίς το πρωί της Τρίτης 2 Σεπτεμβρίου 2014
Σύντομο βιογραφικό σημείωμα:
O Γιώργος Στύλιος είναι Καθηγητής Εφαρμογών στο Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων του Τ.Ε.Ι. Ιονίων Νήσων, με εξειδίκευση στα Πληροφοριακά Συστήματα και την Τεχνολογία Εξόρυξης Δεδομένων. Είναι Διδάκτορας του Τμήματος Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών & Πληροφορικής, του Πανεπιστημίου Πατρών, κάτοχος ΜSc, Master, από το City University, London με ειδίκευση “Information Systems and Technology” και πτυχιούχος του τμήματος Φυσικής του ΑΠΘ. Έχει πλήθος δημοσιεύσεων άρθρων σε διεθνή επιστημονικά περιοδικά με σύστημα κριτών, δημοσιεύσεις σε διεθνή συνέδρια με σύστημα κριτών και έχει συγγράψει κεφάλαια σε διεθνείς επιστημονικές εκδόσεις. Διετέλεσε Προϊστάμενος του Τμήματος ΕΠΔΟ του ΤΕΙ, μέλος της Επιτροπής Ερευνών του Ιδρύματος και Προϊστάμενος του Τμήματος Τεχνολογίας Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών. Ήταν επιστημονικός υπεύθυνος σε ερευνητικά προγράμματα καθώς και Ιδρυματικός υπεύθυνος σε αναπτυξιακά προγράμματα του ΤΕΙ. Έχει διδάξει στη Β’ βάθμια εκπαίδευση και έχει εργαστεί σε φροντιστήρια μέσης εκπαίδευσης. Μένει στην Άρτα. Είναι παντρεμένος και έχει δύο παιδιά. Είναι γεννημένος το 1971. Είναι Βουλευτής Άρτας από το 2012, με τη Νέα Δημοκρατία. Μιλάει Αγγλικά και Γαλλικά.